1月14日下午，学校校长陈正武到马克思主义学院、人文学院开展调研，马克思主义学院、人文学院有关负责同志、各教研室主任参加调研座谈交流。

会议伊始，马克思主义学院、人文学院负责人郝跃宁从学院基本情况、各教研室人员构成、承担的主要课程、教学改革举措创新、师资队伍建设、课程建设、建设成效、存在的不足及今后努力的方向等方面向陈正武校长进行了汇报。马克思主义学院、人文学院党建工作负责人江秀华就其分管的教育部样板党支部建设工作、意识形态工作、“双带头人”培养工作、党史宣讲工作、扶贫工作及工会工作等方面向陈正武校长进行了汇报。

陈正武在讲话中对马克思主义学院、人文学院的工作给予了充分肯定，并结合学校办高水平职业本科教育新的发展方位提出了五点要求：一是要加强政治理论学习。思政课教师要带头深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，重点学习领会习近平关于教育的重要论述、关于职业教育的重要指示、全国学校思想政治理论课教师座谈会精神等，读原著、学原文、悟原理，做到深学深悟，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，内化于心，落实于行，努力做一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师。二是要全面贯彻落实好“立德树人”根本任务。要深化对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题的认识，全面贯彻党的教育方针，把培养社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务，努力将马克思主义学院建设成为马克思主义理论教学、研究和人才培养的坚强阵地，在学校“立德树人”工作中发挥积极作用。三是要深入推进课程思政与思政课的深度融合。要认真贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》的有关要求，加强举措创新，进一步强化“课程思政”建设，积极引导专业课教师深入挖掘各类各门专业课程的思想政治教育元素，将育人置于课程教学的核心位置，打造示范品牌课程，切实推动形成各类各门专业课程与思想政治理论课同向同行的良好局面。四是要持续加强思政课教师队伍培训。要“请进来”与“走出去”相结合，集中培训与经常性教育相结合、面对面培训与网络培训相结合、理论学习与实践锻炼相结合等多种方式，推动思政课教师强化马克思主义理论基本功。五是要加强心理健康教育服务工作。要牢固树立以学生为中心的理念，高度重视，完善机制，创新方法，积极开展全方位、多层次的心理健康教育活动，打造立体化的心理健康教育服务体系，为学生的健康成长保驾护航。

最后，陈正武参观了教育部样板党支部党员活动中心、大学生心理健康教育指导中心等。学校办公室负责人陪同调研。                    

                  （撰稿：陈金平，摄影：刘凌飞，审核：郝跃宁）